Dokumentation

Die Vorträge und Präsentationen der Fachtagung stehen auf dieser Seite als Download zur Verfügung.

Downloads und Links

Sprachförderung im Kontext der Bildungspolitik in Baden-Württemberg

Marion Schick
Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg

„Das Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache“ – wusste Theodor Fontane. Und weil die Sprache für unser Leben als Menschen so entscheidend wichtig ist, darum muss die Vermittlung der Sprache auch eines der Hauptanliegen unserer Erziehungs- und Bildungsbemühungen sein. Eben nicht nur, weil wir inzwischen aus vielen Untersuchungen wissen, dass Sprachkompetenz der entscheidende Schlüssel für eine erfolgreiche Schul- und Berufslaufbahn und damit natürlich ebenso Voraussetzung für spätere gesellschaftliche Teilnahme ist. Denn es geht uns, es geht mir um unsere Kinder und Jugendlichen als Menschen.

Das Projekt „Dialoge mit Kindern führen“
Wie pädagogische Fachkräfte durch eine offene Dialoghaltung und bewusste Interaktionen die sprachliche Entwicklung von jungen Kindern im Krippenalltag unterstützen und fördern können.

Hans Rudof Leu, Mechthild Laier und Petra Best

Emil (2, 3) steht am Fenster und beobachtet, wie auf dem Nachbargrundstück ein Hubschrauber zur Landung ansetzt. Er zeigt nach draußen und ruft laut: „Oh ssau, Huber!“. Die Erzieherin schaut in die Richtung von Emils Zeigefinger: „Oh ja, da ist ein Hubschrauber, genau“. Emil stellt fest: „Fliegt“. Die Erzieherin ergänzt: „Und jetzt landet er“. Emil: „Dreht“. Die Erzieherin bestätigt: „Ja, der Propeller dreht sich“.

Erarbeitet werden dazu Handreichungen, deren Ziel es ist, die Handlungskompetenzen von Erzieherinnen für die sprachliche Bildung von Kindern zwischen 2 und 3 Jahren zu erweitern und zu stärken. Geeignet sind die Handreichungen außerdem für Fort- und Weiterbildung wie auch in der Ausbildung. Sie vermitteln

letzte Änderung: 26.05.2011 Seite drucken

In Kooperation mit
Landesinstitut für Schulentwicklung Zukunft aus Baden-Württemberg